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专业介绍海洋科学与技术学院

日期:2019-11-23 18:11

  海洋科学与技术学院是我校最早实现本科、研究生多层次教育的教学科研单位。始建于2000年,其前▼▼▽●▽●身为我校海洋科学系。十多年来,学院紧密结合国家及地方的海洋战略,开展海洋科学与技术领域的科学研究与人才培养,取得了跨越式发展。目前学院人才梯队合理,学科平台◇=△▲完善,科研力量强劲,主干学科海洋科学在2016年度教育部一级学科评估中排前5名,成为我国海洋科技创新和人才培养的重要支撑力量。

  学院现有教职工77人,其中专职教师67人。其中国家级特聘专家1名、“百千万人才计划”获得者2名,教育部“新世纪优秀人才”3名,“钱江学者”特聘教授1名,浙江省“千人计划”获得者1名,浙江省“151”第二层次以上人才4名,教授及具有博士学位者占总人数的70%以上,师资力量强。

  学院始终将学科建设、科学研究和人才培养作为学院发展的首要任务。海洋科学是浙江省一流学科A类,学科拥有“国家海洋设施养殖工程技术研究中心”和“海洋生物种质发掘与利用国家地方联合工程实验室”2个国家级科研平台以及“浙江省海水养殖装备与工程技术重点实验室”、“浙江省海洋增养殖工程技术研究中心”、“浙江省海洋科技创新服务平台”和“浙江省海洋生物种质发掘与利用工程实验室”等4个省级科研平台,拥有浙江省教育厅“极端海洋过程对海洋生态环境灾害的影响”和浙江省科技厅“海水养殖重点科技创新团队”2个创新团队,建有“海洋设施养殖工程技术”2011省级协同创新中心,建有1个博士后科研工作点、2个院士工作站。

  “十二五”以来,学院主持“十三五”国家重点研发计划、国家863计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、重大国际合作计划项目及课题70余项,其中科技部“十三五”国家重点研发计划项目1项,国家科技支撑项目2项,国家自然科学基金委重点项目1项,国家自然科学基金委共享航次项目1项;在主要研究领域取得了一批重大成果,获国家科技进步二等奖1项,省部级一等奖5项、二等奖13项。在海洋动力灾害及对生态环境影响、海水养殖设施工程与装备、海洋生物资源发掘与利用和海洋生态环境修复与治理等领域取得重要突破,在气候与海平面变化及其影响、深水◆■网箱研发、石首鱼科鱼类、海洋头足类育种及增养殖、海域价值评估等研究方向走在国内前沿,形成了显著的特色方向优势。

  学院下设海洋科学、生物科学、环境科学3个系,拥有海洋科学、海洋技术、生物科学和环境科学与工程4个本科专业,以及海洋科学一级硕士点(包括物理海洋学、海洋化学、海洋生物学和海岛开发与保护4个二级硕士点)和设施农业•□▼◁▼专业硕士点。已实现本、硕双层次培养,其中海洋科学和生物科学是浙江省重点建设专业,海洋科学专业是国际化试点专业,海洋技术为浙江省优势专业,上述专业均依托浙江省一流学科A类(海洋科学)学科建设。在本科教学方面获国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果二等奖2项。近十年来,学院先后为社会培养优秀本科毕业生2000多名,硕士毕业生200多名,联合培养博士研究生十余名。本科和研究生一次性就业率平均达到95%以上,就业专业相关度达到60%以上;本科考研平均录取率达到30%以上,特别是海洋科学专业考研平均录取率达到50%左右,且50%以上的学生被211、985重点大学和中科院研究所录取,为海洋领域培养了大量优秀人才,为国家和地方海洋经济战略的实施提供了重要支撑。此外,学院与意大利比萨大学、俄罗斯国立湖河渔业研究所、日本东京海洋大学、澳大利亚塔斯马尼亚大学、台湾海洋大学等30多所境外高校和科研院所建立了长期合作关系,为本学院人才培养的国际化奠定了良好的基础,浙江海洋大学比萨海洋研究生学院的成立为我院国际化人才培养的拓展和深化提供了重要支撑。本学院已成为我国海洋领域高端人才重要的培养基地。

  海洋科学专业培养具有良好科学素养,掌握海洋物理、化学和生物科学相关的海洋科学基本理论,海洋调查的基本技能,以及海洋数据的分析处理和数值模拟能力,具有一定的从事海洋科学和相关学科的理论研究、应用研究以及管理能力的高级专门人才,培养涵盖物理海洋、海洋生物和海洋环境领域的专业人才。本专业教师不仅具有丰富的教学经验,而且具有很强的科研实力。 “海洋科学与技术综合实验室”、“海洋声学与遥感应用科学技术实验室”、“国家海洋设施养殖工程技术研究中心”以及“浙海科1号”、“浙渔科2号”海洋科考船可为本专业学生出海实习、海洋调查、海上工程实践等教学活动提供保障。建成的多个实践教学基地可为专业人才技能训练提供重要保障。

  海洋科学导论、海洋要素分析方法、海洋调查方法、海洋生态学、环境海洋学、普通生物学等。

  本专业就业方向主要是近岸、港口、河道工程、海洋工程的设计和计算工作,海洋环境监测与预报,渔场资源研究,海洋生态研究,水动力研究。近年来海洋科学类人才学历要求不断提高,毕业生考研意愿强烈,平均研究生录取率20%以上,毕业生就业率在95%以上,21世纪是海洋的世纪,但是由于海洋类高校较少,海洋科学类人才的缺乏,今后我国对海洋科学类人才的需求将不断增加。

  各类奖学金:国家励志奖学金(2次)、获舟山市东海教育2018年“东海奖学金”三等奖学金、获浙江海洋大学优秀学生二等奖学金、浙江海洋大学优秀学生三等奖学金、浙江海洋大学学习进步奖学金。

  赛事奖项:2017年浙江省第九届大学生生命科学竞赛三等奖、2016年浙江省大学生物理创新竞赛三等奖、第四届浙江省大中学生海洋知识竞赛大学生组网络赛二等奖。

  荣誉称号:浙江海洋大学“优秀毕业生”称号、江海洋大学大学生社会实践活动“先进个人”称号、浙江海洋大学“优秀青年志愿者”称号、浙江海洋大学“优秀学生干部”荣誉称号。

  报考浙海大寄语:学校外面就是大海,校门口就有公交车站,出行比较方便;学校内的环境以及建筑设施真的一级棒,建筑全部都是大气的欧式风格。图书馆是校园内最有特色的建筑,藏书也非常多,是真正的知识殿堂;教学楼的窗户就能看见大海,让你体验一把海景房的▪▲□◁优越;樱花园、揽月湖、文津▲=○▼广场,都是让人留念的地方。寝室•☆■▲里衣柜、桌子椅子每人一套,储物空间充足,而且各种设施都是很新的;老师和同学们也是超级有爱的,整个校园的氛围轻松安逸,给人一种回到家的舒适感。

  本专业培养具有具备海洋探测、海洋调查、海洋开发等方面的全面技能,具备海洋数据和海洋信息的采集与分析处理能力,掌握海洋学基本原理、电子电路、传感器、信号与数据处理、声学探测、海洋遥感等方面的职业技术能力,具备海洋高新技术使用与研发能力,为社会主义经济建设和国家海洋强国事业发展所需要的能够从事海洋开发和海洋研究的高级专门应用人才。(海洋技术专业视频介绍请点击“阅读原文”)

  主干学科涵盖海洋科学、电子信息工程、海洋工程、物理学。核心课程包括:海洋技术概论、数字模拟电路、数学物◆▼理方法、流体力学、水声学原理、声学测量、海洋探测与数据处理等。

  本专业毕业生可进入各级海洋局、渔业局、海事局、海洋研究所等事业单位以及涉海高科技企业从事海洋调查研究、海洋技术研发、海洋资源探测、海洋环境监测与保护等工作;也有大批学生考研、出国深造。

  2015-2016学年:浙江海洋大学优秀团干部、浙江海洋大学优秀学生二等奖学金、浙江海洋大学“先进青年”。

  2016-2017学年:浙江省大学生创新物理竞赛三等奖、浙江海洋大学优秀学生干部、浙江海洋大学学习优秀奖学金、发表论文《多维互动教学法在水声探测技术课堂教学中的实践与应用》(第二作者)。

  2017-2018学年:浙江省政府奖学金、浙江海洋▲●…△大学优秀学生二等奖学金、发表论文《CDIO模式在海洋技术课程中的实践》(▪…□▷▷•第一作者)。

  报考浙海大寄语:浙海大是一所不需要滤镜的海上学堂,每一帧都很美。在这里度过★△◁◁▽▼的四年,海大给我提供了平台,让我在这四年里快速地成长,不仅有种类繁多的选修课供我们学习除本专业以外的知识,扩展我们的知识面,还有活跃有趣的学生组织社团组织举办各项活动来丰富我们的课外生活,同时也锻炼了我们组织统筹等方面的能力。

  生物科学专业教师具有很强的科研意识和科研水平,学生也积极参与教师的科学研究,不少学生在校期间就在高水平的期刊上发表多篇学术论文。本专业老师具有良好的职业素质,多年来的潜心教育也结出累累硕果。获得的各种荣誉称号有:•●优秀老师奖、教坛新秀、奖教金、校十佳教师、优秀竞赛指导教师等等。在各专业老师及学生们的努力下,学生们更是在挑战杯课外科技学术竞赛、浙江省大学生生命科学学科竞赛等赛事中取得优异成绩。本专业所培养的学生熟悉和掌握生命科学及其拓展学科相关专业领域的知识、技能和发展趋势,同时对海洋科学、水产学等专业领域有所了解。

  授课内容涵盖生物科学、海洋科学、水产学三个学科,核心课程主要包括生物化学、发育生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、海洋生物学、海洋生态学等等。

  本专业毕业的学生可到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业◆◁•的企业、事业和行政管理部门从事与生物学科有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

  报考浙海大寄语:浙江海洋大学是一所综合性的海洋大学,坐落于美丽的舟山群岛,学校东临大海,西接新城,本是一隅晓风残月的海湾。校门前的揽月湖,形如弯月,揽月于怀,正在成为舟山新的名胜。校园内建筑错落有致,全欧式风格充满青春的气息。宽敞明亮的图书馆,舒适安静的自习室为每一位渴求知识的学子提供了最完美的学习殿堂。学校拥有▷•●得天独厚的海洋优势,开设了大量海洋性体育运动。学生们在运动场和揽月湖挥洒汗水,徜徉在青春的☆△◆▲■怀抱,学校每位老师传道授业解惑兢兢业业,深切关注每一位学生的发展和动态,欢迎加入浙海大这个大家庭,实现梦想。

  环境科学与工程专业具有完善的“理论教学-实习实践-创新培养”一体化创新人才培养平台体系:拥有众多实习基地、科研平台以及两艘科考船,可为本科生提供丰富的国内外交流学习机会。本专业现有专职教师19人,其中教授5人,副教授9人, 50%以上的教师具备博士学位,获省级以上人才称号获得者2名。本专业学生可掌握环境污染防治、生态环境保护、环境监测与评价、环境规划与管理等方面知识,富有创新精神、创业意识和实践能力,能以技术及管理骨干的角色与团队成员一起应用相关学科的基础知识及本学科的基本原理和方法解决复杂的环境问题并在环境保护工作实践活动中取得创新性成就,成为符合国家环境保护和生态文明建设需求的高层次环保技术应用型人才。

  环境生态学、环境监测、环境化学、环境工程原理、水质工程学、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、海水分析化学。

  本专业毕业生主要去向为各级环保及其他政府部门、科研机构、高等院校、企事业单位等从事环境污染治理工程项目设计与实施管理、环境监测分析与监理、环境规划管理与咨询决策、环保理论与技术创新研究等工作。

  2015-2016学年:浙江省政府奖学金、优秀学生一◇•■★▼等奖学金、优秀实践活动奖学金、浙江海洋大学第五届体育运动大会校园青春活力时尚大赛啦啦操第六名、浙江海洋大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队称号。

  2016-2017学年:浙江省政府奖学金、优秀学生一等奖学金、三好学生、第八届全国大学生数学竞赛(非数学类)三等奖、浙江海洋大学第八届体育文化节校园青春活力时尚体育大赛啦啦操比赛第三名。

  2017-2018学年:国家奖学金、优秀学生一等奖学金、三好学生、浙江省第九届大学生生命科学竞★▽…◇赛三等奖、第九届全国大学生数学竞赛(非数学类)浙江赛区三等奖、浙江省大学生物理创新(理论)竞赛三等奖、浙江省第一届大学生环境生态科技创新大赛三等奖、浙江省大学生高等数学(微积分)竞赛工科类二等奖。

  报考浙海大寄语:海纳百川,自强不息。四年的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进,我怀着感恩之心开始回顾●着这段让我成长的日子。海大是△▪▲□△一个多元化的平台,可以给予我们知识的同时也可以带我们领会多姿多彩的生活。如海大的蓝色大讲堂,邀请了各个领域的名人,让我们体会其风姿;海岛野外生存、揽月湖上畅划龙舟、皮划艇等活动也齐聚海大;樱花节的浪漫,我愿永远铭记……感谢海大,感谢每一位在求学路上带给我温暖的人,让我不再害怕去面对失败,让我明白与认清自己的能力,让我变得更加自信、勇敢。

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